Aquests dies, les aules s’han tenyit dels colors càlids i acollidors de la nova estació. La tardor ja ha arribat i ha entrat amb força per convertir-se en el fil conductor de moltes de les activitats que feim actualment. Lluny de ser un projecte acabat, ens trobam en ple procés de descobriment, aprofitant cada element que ens ofereix el canvi de temps per despertar la curiositat dels nostres nins i nines.

A través de l’experimentació directa, els infants es converteixen en petits exploradors del seu entorn diari. Aquestes setmanes gaudim de palanganes sensorials plenes de fulles i diferents textures per classificar, manipulam plastilina i grans de blat de les Índies per donar forma a panotxes espectaculars i observam de ben a prop els fruits i les hortalisses de temporada. Tenir a l’abast elements reals com garroves, anous, taronges o carabasses els permet investigar la natura amb tots els sentits i plasmar després aquestes descobertes dibuixant i pintant de manera lliure, compartida i creativa.

Aquestes dinàmiques d’exploració contínua s’emmarquen dins els objectius del nostre Projecte Educatiu Integral i Competencial (PEDIC). Mitjançant aquestes activitats manipulatives treballam de manera vivencial la dimensió eco-social i la competència d’aprendre a aprendre, ja que fomentam l’estimació cap a la natura i l’observació activa dels canvis de l’entorn. Al seu torn, aquesta recerca constant connecta amb l’esperit del nostre objectiu educatiu d’enguany, atès que caminam cap a la veritat ajudant els infants a fer-se preguntes i a descobrir el món des de la pròpia experiència. Al col·legi concertat Beata Francinaina Cirer – FECIB (Inca) creim que acompanyar la seva curiositat innata és la millor manera de construir aprenentatges vertaders i significatius.